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新教师
高中地理实践教学探究
校内、校外实践教学优秀范例
6讲 438人学习
道德与法治课堂教学——学生自主学习与自主学习能力培养
如何培养学生自主学习与自主学习能力
4讲 433人学习
基于核心素养的高中地理学业水平测试
把握核心素养考查的主要命题理念特点
7讲 676人学习
高中生地理学习过程中的常见问题及解决策略
一线资深名师指导教学
4讲 453人学习
以学会学习为目标，探讨《道德与法治》有效学业辅导
如何进行有效的学业辅导
5讲 241人学习
以“学的活动”为基点的道德与法治课堂教学
围绕以“学的活动”为基点的道德与法治教学在课前准备、课堂实施、课后评价三个环节的应用
4讲 456人学习
信息技术应用-拓展教学的手段
听听龙泉老师有趣又干货的分享！
6讲 763人学习
地理高考综合题的命制与系统化
依据标准学命题
8讲 811人学习
以核心素养为目标，突破道德与法治教学重难点
《道德与法治》课程重难点的把握以及教学突破的可操作性做法
4讲 475人学习
初中学生地理描述能力培养策略
资深专家讲座，聚焦有效课堂
5讲 445人学习
偏差行为学生的心理和行为问题研究
从心理学的角度分析学生偏差行为的成因
4讲 387人学习
把握道德与法治学科专业知识，提升学生思维力度
如何把握学科专业知识，提升学生思维力度
6讲 457人学习
多媒体教学环境中信息技术优化中学体育教学
课程结合实际案例就信息技术对体育教学的作用、信息技术优化体育教学 的策略方法进行讲解。希望老师们通过知识的学习和教学案例的观摩分析，找 准运用信息技术解决教学问题的契合点，结合自己的教学实践，合理选择与使 用信息技术资源，设计一节体育教学实践课。
9讲 496人学习
综合实践活动课程的理念与目标
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 323人学习
从地理学科性质看高考试题
听听龙泉老师有趣又干货的分享
8讲 1374人学习
综合实践活动课程的内容及主要类型
专注教师发展，助力能力提升！
3讲 344人学习
综合实践活动课程的理念及目标
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 340人学习
开设综合实践活动课程的背景与目的
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 338人学习
基于可视化数据的中学体育教学个别化指导
本课主要结合课堂教学案例及体育 APP 的实际操作演示进行讲解，主要对 体育 APP 的作用与特点，相关体育 APP 的技术操作及使用建议进行分析。希望 帮助中学体育教师概要地认识利用体育 APP 手段对改进课堂教学的作用，使其 能够建立主动利用手机 APP 优化课堂教学的意识。
6讲 482人学习
中学美术教师创作中的“结”与“解”
有效处理创作中的绘画惯性
7讲 195人学习
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