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新教师
做有温度的教育
教育是有温度的
10讲 3206人学习
班主任如何把“管班”变成“带班”
必须掌握的班级管理技巧
4讲 3505人学习
学生发生冲突怎么办？
学生间常见冲突解决方法
1讲 1456人学习
如何培养班干部团队
优秀班干部团队的建设
4讲 1867人学习
班级危机怎么处理
优雅处理班级危机
4讲 1098人学习
班主任担负的保护学生安全的责任
提高了教师预防和妥善处理学生人身伤害事故的能力和水平
5讲 445人学习
一线班主任如何做实物研究
专注教师发展，助力能力提升！
3讲 410人学习
班主任如何做好学生安全教育
联系实际，有效开展学生安全教育
4讲 516人学习
班主任在班级管理中要处理好的几种关系
这几种关系必须处理好
3讲 860人学习
班主任工作中的主要法律问题
班主任如何依法保护自己与学生
4讲 610人学习
班级突发事件处理
从处理班级突发事件的理念和方法等方面提供系统的指导
6讲 642人学习
尊重差异，个性成长——我的学生研究之道
专注教师发展，助力能力提升！
4讲 402人学习
如何有效预防学生安全事故
安全最重要，危险早预防
9讲 817人学习
班主任素养与德育活动课的设计
专注教师发展，助力能力提升！
5讲 348人学习
学校安全教育的课程标准
对《中小学公共安全教育指导纲要》进行了详细地解读
6讲 837人学习
班集体建设与学生行为习惯培养
专注教师发展，助力能力提升！
4讲 481人学习
以爱为底色，做有温度的教育
如何让学生感受到被爱？
1讲 299人学习
营造有效学习环境
助力提升课堂教学能力
8讲 363人学习
心理效应与班级管理
助力提升课堂教学能力
3讲 346人学习
班级管理和团队建设
助力提升课堂教学能力
8讲 362人学习
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