小学道法部编版四年级下册第一单元“同伴与交往”教材重难点解读及建议
在单元整体下看待每节课之间的逻辑关系
5讲 425人学习
小学道法部编版四年级上册第四单元“让生活多一些绿色”教材重难点解读及建议
帮助教师更深入的理解本单元教学目标及教材编写意图
5讲 488人学习
小学道法部编版四年级上册第三单元“信息万花筒”教材重难点解读及建议
帮助教师明确这一单元教什么和怎么教的问题
5讲 427人学习
部编版道法四年级上册第二单元“为父母分担”教材重难点解读及建议
帮助教师根据教学目标，结合真实生活情境设计教学内容
6讲 460人学习
小学道法部编版四年级上册第一单元“与班级共成长”教材重难点解读及建议
帮助教师更好地理解教材编写的意图、教学目标的确定、教学重难点的突破、教学情境的创设、教学活动的设计，以及如何进行法治教育的融合等
6讲 270人学习
新课程、新思路——培养儿童的实践智慧
帮助教师了解实践智慧的基本内涵，掌握培养学生实践智慧的策略和方法
5讲 211人学习
润德需有声——音乐浸润下的品德课教学
掌握在教学过程中实际应用音乐情境教学的策略和方法
4讲 213人学习
知行统一：谈品德课教与学的效度
解读有效的品德学习的基本要素，为教师提供有效教学的方法和策略指导
5讲 209人学习
运用信息技术学习人工智能
聚焦课堂有效教学
6讲 392人学习
道德与法治教育的有效融合
将道德与法治教育有效融合，实现课程的目标和教育价值
4讲 214人学习
创客教育理念下的学科教学
聚焦课堂有效教学
4讲 350人学习
智能设备支持下的学生个性化学习
聚焦课堂有效教学
5讲 348人学习
如何提高数字教育信息资源的搜索能力
聚焦课堂有效教学
4讲 365人学习
前法律教育：从理解规则开始--以《我们的约定》为例
结合课例，将理论与实践相结合，侧重于法治教育的途径与方法
3讲 215人学习
《道德与法治》课程中“道德”与“法治”的融合及教学建议
把握在教学设计中融合道德与法治的思想策略与操作方法
3讲 260人学习
小学道法新旧教材知识教学的异同
对新旧教材的差异理解更有针对性
5讲 218人学习
小学生法治教育的目标与层次定位
“法治意识”素养的理解与设计
3讲 210人学习
信息技术能力培养课型设计
赠5份资料
7讲 245人学习
让《道德与法治》教科书成为促进学生发展的活性因子
深入理解教科书设计的意图，创造性地使用教科书
4讲 211人学习
统编小学《道德与法治》教材设计思路与内容呈现
统编道德与法治教材的总体设计思路、目标内容，呈现方式及教育思想
3讲 238人学习
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