课程目录 37讲
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(1)
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第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(2)
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第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(1)
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第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(2)
第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)(3)
第2章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用-减数分裂(1)
第1节 减数分裂和受精作用-减数分裂(2)
第1节 减数分裂和受精作用-受精作用
第2节 基因在染色体上(1)
第2节 基因在染色体上(2)
第2节 基因在染色体上(3)
第3节 伴性遗传(1)
第3节 伴性遗传(2)
第3节 伴性遗传(3)
第3节 伴性遗传(4)
第3章 基因的本质
第1节 DNA是主要的遗传物质(1)
第1节 DNA是主要的遗传物质(2)
第1节 DNA是主要的遗传物质(3)
第2节 DNA的结构(1)
第2节 DNA的结构(2)
第3节 DNA的复制(1)
第3节 DNA的复制(2)
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段(1)
第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段(2)
第4章 基因的表达
第1节 基因指导蛋白质的合成(1)
第1节 基因指导蛋白质的合成(2)
第2节 基因表达与性状的关系
第5章 基因突变及其他变异
第1节 基因突变和基因重组(1)
第1节 基因突变和基因重组(2)
第2节 染色体变异(1)
第2节 染色体变异(2)
第3节 人类遗传病
第6章 生物的进化
第1节 生物有共同祖先的证据
第2节 自然选择与适应的形成
第3节 种群基因组成的变化与物种的形成-种群基因组成的变化
第3节 种群基因组成的变化与物种的形成-隔离在物种形成中的作用
第4节 协同进化与生物多样性的形成

高中生物学必修2同步课

3466人参与学习 共37讲

名师精品示范课
课程介绍

课程简介:

根据国家教育部安排和部署,从2019年秋季学期起,全国各省(区、市)高中将分步实施新课程、使用新教材,到2022年秋季开学,全国全部启动实施新课程、新教材。为了更好的贯彻新高考、新课标、新课改、新教材理念,学科网特聘请名师专家团队,第一时间匠心打造了高中九学科新教材同步课程。课程立足新高考,以最新的教材为依据,以最新的课程标准为指导,涵盖了高中同步教材的所有知识点。课程充分贯彻新课改理念,选材新颖,贴近时代的知识海洋模块,帮你准确梳理课内知识;应用探究模块助你有效提高学科素养,培养探究能力;学霸总结、易错警示、解题通法等特色栏目让教学更高效,让学习更容易。


课程卖点:

新教材生物学如何”上“课名师带你学习精品示范课 。

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