课程目录 7讲
1、   《地图三要素》课标分析
2、   《地图三要素》教学回顾与反思
3、   平板电脑技术触发的教学改进
4、   环节一:创设情境、明确任务
5、   环节二:工具性知识的学与习
6、   环节三:效果评价、服务生活
7、   实践任务

基于PAD技术的《地图三要素》教学实施

127人参与学习 共7讲

将PAD技术融入初中地理学科教学
课程介绍
课程简介

本课程以《地图三要素》在2011年和2016年两个教学版本为例,分析PAD技术在地理教学中的主要特点;比较常规PPT技术和PAD技术对教师的教学策略选择和实施的影响;帮助教师们初步体会整体视角下如何将媒体技术融入初中地理学科教学。

 

课程特点

1、 课例比较分析

2、 教学策略选择


课程大纲

1、  《地图三要素》课标分析

2、  《地图三要素》教学回顾与反思

3、  平板电脑技术触发的教学改进

4、  环节一:创设情境、明确任务

5、  环节二:工具性知识的学与习

6、  环节三:效果评价、服务生活

7、  实践任务

 

适合人群

青年地理教师

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